Задачи фасилитатора в данном курсе – поддерживать продвижение участников, направлять на выполнение заданий и организовывать взаимодействие в группе. Иногда хотелось выйти за рамки этой деятельности и встать в позицию знающего и авторитарного преподавателя.
Попробую себя в этой роли.
Что я наблюдаю по содержанию Ваших работ?
Курс другой, а работы, которые мы использовали, созданы по прежней технологии. К чему это привело - …. думаю ясно… Поэтому ЛУЧШЕ (ЭФФЕКТИВНЕЕ, ПОЛЕЗНЕЕ И ПР.) создавать новый проект с нуля.
Отсюда вопрос к Вам: а что изменилось в Вашем проекте? Какие новые идеи воплотили Вы? Почему новый курс не позволил создать исследовательские работы учащихся? Все работы получились информационные, поисковые. Во многих нет вывода. Я повторяю снова и снова – почему содержание курса не позволяет направить слушателей на создание исследовательских работ?
А что с планированием? К планированию новый курс обращается постоянно. Но опять наблюдаются таблички из старого курса. Они ЗДЕСЬ не работают. ГЛАВНОЕ в планировании – организовать деятельность учащихся, а не фотографирование или подготовка класса к занятиям.
И главный вопрос – зачем ПРОЕКТ? Что является продуктом проекта для каждого из ВАС?
Какой из представленных проектов Вы будет показывать студентам в качестве примера?
Фасилитатор курса не должен включаться в содержание. А мне очень хотелось. Я старалась держаться в стороне. Может быть, поэтому не хватило моих отзывов (а Вы их, думаю, ожидали).
Пишите! Поразмышляем вместе!
С любовью, Надежда Шпарута
четверг, 12 июня 2008 г.
понедельник, 26 мая 2008 г.
Объявление преподавателя
Уважаемые коллеги!
Не забудьте, что Ваш отзыв по итогам курса в целом должен быть размещен в форуме Модуля 8 Занятия 6 Шаг 2 - форум "Подведение итогов".
В том же модуле нужно заполнить две анкеты - "Обобщение" и "Оценивание курса".
Очень прошу оставить комментарий по курсу в целом!
А также идеи по реализации курса в дальнейшем!
Достаточно ли информации в курсе "Сообщество, пединститут, Сыктывкар"?
Какие есть вопросы по деятельности тьютора (Вам предстоит побывать в роли фасилитатора)?
А для меня еще очень важны Ваши замечания, пожелания для моей дальнейшей деятельности в роли фасилитатора?
СПАСИБО!
С уважением, Надежда Шпарута
Не забудьте, что Ваш отзыв по итогам курса в целом должен быть размещен в форуме Модуля 8 Занятия 6 Шаг 2 - форум "Подведение итогов".
В том же модуле нужно заполнить две анкеты - "Обобщение" и "Оценивание курса".
Очень прошу оставить комментарий по курсу в целом!
А также идеи по реализации курса в дальнейшем!
Достаточно ли информации в курсе "Сообщество, пединститут, Сыктывкар"?
Какие есть вопросы по деятельности тьютора (Вам предстоит побывать в роли фасилитатора)?
А для меня еще очень важны Ваши замечания, пожелания для моей дальнейшей деятельности в роли фасилитатора?
СПАСИБО!
С уважением, Надежда Шпарута
Рефлексия Модуль 8
Дорогие курсанты!
Поразмышляйте о заданиях и подходы данного модуля.
Какие акценты на содержание и деятельность слушателей в этом модуле расставили бы Вы?
Сформулируйте - как этот модуль помог Вам планировать и создавать проект.
Что необходимо Вам сделать, чтобы подготовить и провести эффективную презентацию?
Какой отзыв на презентацию проекта можно считать конструктивным?
В чем цель взаимного комментирования работ?
С уважением и наилучшими пожеланиями, Надежда Шпарута
Поразмышляйте о заданиях и подходы данного модуля.
Какие акценты на содержание и деятельность слушателей в этом модуле расставили бы Вы?
Сформулируйте - как этот модуль помог Вам планировать и создавать проект.
Что необходимо Вам сделать, чтобы подготовить и провести эффективную презентацию?
Какой отзыв на презентацию проекта можно считать конструктивным?
В чем цель взаимного комментирования работ?
С уважением и наилучшими пожеланиями, Надежда Шпарута
пятница, 23 мая 2008 г.
Рефлексия Модуль 7
Дорогие курсанты! Мы добрались до восьмого (завершили седьмой) модуля!
Это уже подвиг!
Большинство из Вас уже хорошо ориентируется в среде Вики! Молодцы!
И курс уже привычен своей избыточностью!
Мы продолжаем размышлять!
Поразмышляйте о подходах, рассматриваемых в данном модуле.
Поделитесь с коллегами своим мнением о том, как в течение курсов изменились Ваше понимание и знание изучаемых в дистанционном курсе тем.
Подумайте, как этот модуль помог Вам в планировании и разработке проекта.Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся? Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно? Запишите свои мысли, основные идеи и вопросы.
СПАСИБО!
Это уже подвиг!
Большинство из Вас уже хорошо ориентируется в среде Вики! Молодцы!
И курс уже привычен своей избыточностью!
Мы продолжаем размышлять!
Поразмышляйте о подходах, рассматриваемых в данном модуле.
Поделитесь с коллегами своим мнением о том, как в течение курсов изменились Ваше понимание и знание изучаемых в дистанционном курсе тем.
Подумайте, как этот модуль помог Вам в планировании и разработке проекта.Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся? Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно? Запишите свои мысли, основные идеи и вопросы.
СПАСИБО!
воскресенье, 18 мая 2008 г.
Рефлексия Модуль 6
Уважаемые участники курса ТЕО2!
Вы здесь - и это главное! Пройдено больше половины пути!
Заполняются вики-странички проектов! Даже находятся ПАРЫ!
Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
Как Вы можете помочь своим ученикам стать самостоятельными?
Как Вы собираетесь учитывать различия в способностях учащихся при проведении Вашего проекта?
Запишите свои размышления, основные идеи, вопросы или возникшие при работе в Модуле 6 трудности.
С наилучшими пожеланиями, Надежда Шпарута
Вы здесь - и это главное! Пройдено больше половины пути!
Заполняются вики-странички проектов! Даже находятся ПАРЫ!
Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
Как Вы можете помочь своим ученикам стать самостоятельными?
Как Вы собираетесь учитывать различия в способностях учащихся при проведении Вашего проекта?
Запишите свои размышления, основные идеи, вопросы или возникшие при работе в Модуле 6 трудности.
С наилучшими пожеланиями, Надежда Шпарута
четверг, 8 мая 2008 г.
Рефлексия Модуль 5
Уважаемые участники!
Замечательно, что приближаемся к завершению пятого модуля!
Многие считают его самым трудным в освоении. Так ли это?
Подумайте о том, как основной акцент данного модуля помог Вам планировать и разрабатывать Ваш проект.
Каким образом Вы оцениваете учеников в своем проекте?
Как Вы вовлекаете школьников в процесс оценивания?
Как знания, полученные в этом модуле, могут повлиять на преподавание и обучение школьников?
Запишите свои мысли, основные идеи и вопросы, возникшие в ходе модуля. Что можно предложить для улучшения освоения данного модуля.
Замечательно, что приближаемся к завершению пятого модуля!
Многие считают его самым трудным в освоении. Так ли это?
Подумайте о том, как основной акцент данного модуля помог Вам планировать и разрабатывать Ваш проект.
Каким образом Вы оцениваете учеников в своем проекте?
Как Вы вовлекаете школьников в процесс оценивания?
Как знания, полученные в этом модуле, могут повлиять на преподавание и обучение школьников?
Запишите свои мысли, основные идеи и вопросы, возникшие в ходе модуля. Что можно предложить для улучшения освоения данного модуля.
четверг, 1 мая 2008 г.
Рефлексия Модуль 4
Уважаемые коллеги! С праздником Весны и Труда!
Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
Как создание работы от имени учащегося поможет яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
Как обеспечить достижение учащимися поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на обучение Ваших учеников.
Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.
С уважением и пожеланием успехов, Надежда Шпарута!
Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
Как создание работы от имени учащегося поможет яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
Как обеспечить достижение учащимися поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на обучение Ваших учеников.
Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своей рефлексии.
С уважением и пожеланием успехов, Надежда Шпарута!
понедельник, 28 апреля 2008 г.
Рефлексия Модуль 3
Уважаемые курсанты!
Подумайте, как основная идея модуля помогла Вам в планировании и разработке проекта.
Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся? Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на обучении Ваших учеников (студентов и школьников).
Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или трудности в ходе работы.
С уважением, Надежда Шпарута
Подумайте, как основная идея модуля помогла Вам в планировании и разработке проекта.
Как использовать Интернет в поддержку моего преподавания и обучения учащихся? Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?
Подумайте, как знания, полученные в этом модуле, отразятся на обучении Ваших учеников (студентов и школьников).
Запишите свои мысли, ключевые идеи и вопросы или трудности в ходе работы.
С уважением, Надежда Шпарута
пятница, 25 апреля 2008 г.
Рефлексия по результатам очной части
Уважаемые участники!
Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями о тренинге.
Удалось ли сложить представления о новом дистанционном курсе TEO2 ?
Какие вопросы еще нужно было бы рассмотреть?
Ваши рекомендации организаторам и ведущим по обучению тьюторов этому курсу (если есть)?
Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями о тренинге.
Удалось ли сложить представления о новом дистанционном курсе TEO2 ?
Какие вопросы еще нужно было бы рассмотреть?
Ваши рекомендации организаторам и ведущим по обучению тьюторов этому курсу (если есть)?
четверг, 24 апреля 2008 г.
Рефлексия Модуль 2
Уважаемые СЫКТЫВКАРЦЫ! Участники курса ТЕО2!
Как главный акцент этого модуля помогает учителю спланировать и разработать свой проект?
Какие результаты дня Вы можете отметить? Что в содержании и организации обучения по этому модулю больше всего заинтересовало? Что вызывало проблемы?
Запишите свои мысли, ключевые идеи, вопросы или проблемы, с которыми столкнулись.
Ваши предложения по улучшению!
Как главный акцент этого модуля помогает учителю спланировать и разработать свой проект?
Какие результаты дня Вы можете отметить? Что в содержании и организации обучения по этому модулю больше всего заинтересовало? Что вызывало проблемы?
Запишите свои мысли, ключевые идеи, вопросы или проблемы, с которыми столкнулись.
Ваши предложения по улучшению!
среда, 23 апреля 2008 г.
Рефлексия Модуль1
Уважаемые участники курса!
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1 очно-дистанционного курса ТЕО2.
1. Какие материалы показались Вам наиболее интересными?
2. Как Вы оцениваете содержание, последовательность и методику представления учебного материала в модуле?
3. Оцение пожалуйста процесс своего обучения: на что Вы обратили внимание, какие этапа потребовали больше всего времени и усилий? Какие сложности Вам встретились и как Вы их преодолевали?
4. С точки зрения тьютора - что в этом модуле может быть сложно для учителей?
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1 очно-дистанционного курса ТЕО2.
1. Какие материалы показались Вам наиболее интересными?
2. Как Вы оцениваете содержание, последовательность и методику представления учебного материала в модуле?
3. Оцение пожалуйста процесс своего обучения: на что Вы обратили внимание, какие этапа потребовали больше всего времени и усилий? Какие сложности Вам встретились и как Вы их преодолевали?
4. С точки зрения тьютора - что в этом модуле может быть сложно для учителей?
вторник, 22 апреля 2008 г.
Приветствие участникам
Это блог дистанционного курса Интел Сыктывкар, пединститут, апрель 2008.
Приветвуем участников! Желаем удачи!
Оставьте, пожалуйста, пробную запись в комментариях к этому сообщению- поприветствуйте других участников и представьтесь.
С уважением, старший преподаватель курса Надежда Шпарута.
Приветвуем участников! Желаем удачи!
Оставьте, пожалуйста, пробную запись в комментариях к этому сообщению- поприветствуйте других участников и представьтесь.
С уважением, старший преподаватель курса Надежда Шпарута.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)